基于学生核心素养发展的政治教学建构
(0) 二十一世纪是知识经济全球化的时代，世界各国之间的联系与来越紧密，竞争越来越积累.国际竞争的日益激烈、各国文化交流的日益频繁，要求竞争主体的文化、经济都要有非常雄厚的实力而不论经济竞争还是文化竞争抑或其他方面的竞争，归根结底是人的竞争，一个国家只有人的整体素质不断提高，才能在国际竞争中获得胜利，也才能在世界民族之林中占据一席之地.在现代社会，人的素质的提升主要依靠教育.为此，国家对教育提出了新的要求，在全国范围内大力推行新课程改革.而课程改革的基础就是核心素养的研究.2014年国家教育部印发的《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》明确提出："研究各学段学生发展核心素养体系，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力".核心素养作为世界教育改革浪潮中反复摸索与实践的产物，在素质教育深入推进的今天，已跃升为我国基础教育界深化课程改革、落实素质教育目标的关键要素.
学生 核心素养 政治 构建
梁善真
广西玉林实验中学
国内会议
北京
中文
586-588
2020-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）