小学语文课堂有效提问的策略探究
(0) 课堂提问是日常教学中最为常用的环节。课堂提问得当会调动学生思维的积极性，有助于教学质量的提高，反之则会阻碍学生思维的发展，影响教学效果。课堂有效提问是教学有效性的具体体现，有效课堂提问能促进学生自主地、创造性地学习。使学生可以独立思考，找到解决问题的方法，这样可以很好的提升学生自行处理问题的能力。小学语文课堂有效提问能诱发学生的积极性，激发学生的求知欲和学习兴趣，使学生能够在高情绪，集中注意力和活跃的思维状态下学习，能够更好地实现教师的主导作用和学生主动性积极性相结合的原则，有利于提高学生的语文素养，对高效课堂教学的发生有一定的作用。
小学语文 有效提问 策略
王珊燕
吉安县海尔希望小学
国内会议
北京
中文
686-688
2020-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）