基于核心素养的初中语文综合性学习实践研究

摘要：

　　《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出："语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。"语文的海洋是多姿多彩、包罗万象的，当你在其中自在遨游的时候，不禁会感叹这世界美不胜收，还会不时地遇见"自己"和现实生活中熟悉的他人，收获感动，鼓舞人生。当然，我们在语文世界中汲取营养的同时，更重要的是学以致用。跟以往对语文教学时间、空间、内容、方法等方面的诸多限制不同，语文综合性学习不仅使学生通过各种各样的自主活动亲近自然、认识自我、体验生活、了解社会，而且锻炼了他们的诸多能力。因此，语文综合性学习沟通了语文与生活、语文与其他学科，凸显语文课程的本质：综合性和实践性。

关键词： 核心素养 初中语文 综合性学习

作者: 叶小程

作者单位: 广东省惠州市博罗县三乡中学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2020年中小学教育与科技创新论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 916-918

在线出版日期: 2020-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）