现代信息技术与学科教学整合的研究
人类的已步入21世纪，信息化是当今世界经济和社会发展的走向及趋势，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术越来越广泛地渗透到社会的各个领域，并引起了整个社会生产、生活方式的变革，成为拓展人类能力的创造性工具。现代信息技术与学科教学整合，必将大大推动新课程改革的深化，推动中小学教育的跨越式发展，逐步实现各级各类学校数字化的管理和运行模式，实现教育教学、电子政务(信息发布平台、办公自动化、数据中心、集成的信息系统)、视频会议、教育资源共享(课堂教学、教学资源、数字图书馆等)、网络服务(包括家校联系，教师互相交流切磋，县内师生的交流互动等)为一体的数字化教育环境；另外也可以通过"学生综合素质评定系统"、卫生健康管理软件的成熟运用，将学生素质教育成长记录及教务行政管理的学校管理、教学管理、教师管理、学生管理等纳入数字化。
信息技术 学科教学 整合
陈敏
隆林各族自治县民族中学
国内会议
北京
中文
1044-1045
2020-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）