信息技术与高中英语听说深度融合的课例研究
随着信息技术的不断发展，其在英语教育领域也得到普遍应用，据笔者实际调查，现阶段，在课堂上利用信息技术教学的比重逐年上升。信息技术的应用改变传统的英语教学模式，为英语教学注入新的血液，另外信息技术作为一门综合性技术，将英语知识由静态转变为动态，通过刺激学生的听觉和视觉，让学生对知识有更深的认知，利用信息技术可以获取丰富的资源，在一定的程度上提升了英语教师的教学效率。传统的听说课堂，仅凭教师板书及口述的讲授，学生纸质练习及回答的反馈，难以激发学生学习英语的兴趣，提升听说课堂的交互性与针对性，提高学生主体的语言学习水平。而信息技术的运用恰恰能够巧妙地弥补这一短板，有效地活跃听说课堂氛围，加强师生、生生课堂交互。
信息技术 高中英语 听说深度融合 课例
黄小丹
湛江市爱周高级中学
国内会议
北京
中文
1151-1153
2020-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）