艺术的评价,魅力的课堂--初中语文写作评价的现状及对策研究
本课题旨在通过对学生与教师对写作评价的认识与态度，了解初中语文写作评价的现状，以便能够更好的呈现出现阶段初中语文写作评价存在的一些问题，并探究其出现问题的原因，提出合理的改进策略。
初中语文 写作评价 现状及对策
于文芳 左常杰 寇文琼 孙璐 纪秀丽
甘肃省金昌市龙门学校 甘肃 金昌 737100 甘肃省兰州市第五十六中学 甘肃 兰州 730000 新邵县花桥学校 湖南 邵阳 422900 黑龙江省伊春市伊美区八中 黑龙江 伊春 153000
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2020-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）