核心素养背景下小学数学课堂的创新与实践探索
根据教育部的有关规定，教师需要在教学过程中建立核心扫盲系统。数学中的核心素养既不是特定的知识，也不是数学的学习能力。数学领域是促进学生技能全面发展的基础领域，其主要目的是培养学生的核心素养技能。数学核心素养是一种数学技能，高于数学知识的数学知识水平。由于小学是系统学习的开始，数学的核心内容和数学的教学内容是相互关联的，在数学的学习和理解中发挥着重要作用，核心素养被纳入数学教育对学生来说非常重要。
核心素养 小学数学 课堂创新
钟铃 谭莉 夏瑜
重庆市江津区几江实验小学 重庆 400000
国内会议
北京
中文
70-73
2020-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）