基于深度学习理论的初中生物重要概念教学实践研究
本选题在前人研究的基础上，总结深度学习的内涵和特征，同时开展初中生物重要概念的深度学习实践，进一步丰富和深化了深度学习的理论研究。另外，在社会全球化、信息化的今天，建设创新型国家和学习型社会的核心内容就是培养创新性人才。通过构建初中生物重要概念的深度学习过程，能够为人才的培养方式和学生的学习方式提供参考。
深度学习 初中生物 重要概念 教学实践
刘武顺 赵凤霞 王静 牟晓峰 姬渊明
山东省潍坊实验中学 山东 潍坊 261000 临邑县第五中学 山东 德州 251500 东营市胜利第五十五中学 山东 东营 257000 内蒙古莫力达瓦达斡尔族自治旗宝山镇中学 内蒙古 呼伦贝尔 162850 陕西省神木市第五中学 陕西 榆林 719300
国内会议
北京
中文
157-159
2020-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）