小学数学学困生现状与转化策略的策略研究
学困生的问题是我们无法回避的，他们的存在不仅影响了班级的数学成绩，也会影响他们将来自身的学业。找到他们学困形成的原因，并且参考专家以往积累的研究成果，对自己的研究对象进行一系列深入的实践研究，继而归纳总结出有效性、价值性、可操作性的小学数学学困生转化策略。
小学数学 学困生 现状 转化策略
向安青 盛媛 李翔辉 岳欣 贾媛
新疆伊犁察布查尔县第三小学 新疆 伊犁 835100 陕西省韩城市新城区第六小学 陕西 渭南 715400 内蒙古包头市青山区文学道小学 内蒙古 包头 014000 山东省德州市齐河县安头乡实验小学 山东 德州 253000
国内会议
北京
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167-170
2020-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）