核心素养下初中道德与法治高效课堂的构建策略探索
当前社会的发展促进了教育的改革，而在当前教育事业不断创新和改革的背景下，教育理念发生了较大的变化，同时更加注重学生的综合素质。而在初中这一阶段，学生对于道德和法治有了基础的认识，而这一时期也是加强对学生良好教育引导的关键时期，对帮助学生建立完整的价值体系有重要作用。本文则主要分析初中道德法治高效课堂在核心素养背景下的构建措施。
核心素养 初中 道德与法治 高效课堂 构建策略
王娉婷 喇建霞 白晓晖
河北省张家口市康保县第二中学 河北 张家口 076650
国内会议
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222-225
2020-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）