论班主任工作中学生情绪的管理

摘要：

　　本研宄在调查学生情绪调节能力现状的基础上，针对性地进行干预研宄，帮助他们学会察觉、评价自己的情绪，学会使用积极有效的情绪策略改变不良情绪状态，并能恰当地表达和调控某些负性情绪，培养和建立积极情绪。

关键词： 班主任工作 学生情绪 管理

作者: 张俊生 宋心丰 陆继兰 姜慧丽

作者单位: 泰安市财源办事处三里学校 山东 泰安 271000 泰安市岱庙办事处实验学校 山东 泰安 271000

会议类型: 国内会议

会议名称: 面向21世纪的中小学教师继续教育高峰论坛(2020)

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 236-239

在线出版日期: 2020-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）