初中化学课堂教学生活化的实践与探索
教育的发展进步必然推动教育理念的更新变革。随着教育的发展，各种新的教育理念，新的教学手段，新的教学方式进入课堂无疑取得一定的实效，然而也存在着许多不足。长期以来，受惯性思维及应试目标的影响，教育中的知识传授脱离现实生活世界的问题相当严重。在学校的传统教育中，运用着愈来愈科学的管理方式，传递着愈来愈精巧的内容，引进着愈来愈先进的教学方法和手段，但是学生学习的主动性和积极性没有被充分调动起来。因此，教学向生活世界回归的任务非常紧迫。
初中化学 课堂教学 生活化
王雅琼
乌鲁木齐市第132中学 新疆 乌鲁木齐 830000
国内会议
北京
中文
285-288
2020-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）