核心素养视域下小学英语语音教学的优化策略

摘要：

　　《英语课程标准》中明确指出，学生的英语基础阶段的学习重点在于语音、词汇、语法、功能、和话题。小学阶段是学生学习英语语音的黄金时期，应着重把握。通过核心素养视域下小学英语语音教学的优化策略，使教师深刻认识语音教学的必要性和重要性，充分利用课堂教学，创新教学方法和教学模式，提升学生语音学习能力和效率，为其日后的学习奠定扎实基础。

关键词： 核心素养 小学英语 语音教学 优化策略

作者: 孙春燕 唐智 林婷婷 张成

作者单位: 廉江市第四小学 广东 湛江 524400 惠州市南山学校 广东 惠州 516000 广州市天河区东明荔园小学 广东 广州 510000 佛山市禅城区第九小学 广东 佛山 528000

会议类型: 国内会议

会议名称: 面向21世纪的中小学教师继续教育高峰论坛(2020)

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 323-326

在线出版日期: 2020-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）