游戏化教学在教学中的实践策略探究
随着教育改革的不断深入,教育模式在悄然发生变化,游戏教育理念已渗透在教育课程中,以游戏贯穿教学的目标。在教学活动过程中,要以游戏作为教学的基本活动,确定游戏在课程教学活动中的重要地位。
游戏化 实践策略 教学
郝婷 王雅琪 宋国艳 周桃花
深圳东方英文书院 广东 深圳 518000
国内会议
北京
中文
327-330
2020-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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