小学生语文课外阅读良好习惯培养策略研究
小学阶段，是习惯养成最关键的时期。课外阅读习惯的养成有利于学生知识的积累和学习能力的提升。课外阅读在激发学生阅读兴趣的同时，能培养学生主动探究问题和解决问题的能力，学生在与文本的对话中，还能受到文学的滋养，促进审美水平的提高。
小学生 语文 课外阅读 良好习惯 培养策略
刘小楠 陈晓群 林琳 郭琳 李宁宁 高祎
东北育才实验学校 辽宁 抚顺 113000 浙江省青田县贵岙乡小学 浙江 丽水 323900 青海省西宁市城北区光明小学 青海 西宁 810000 青海省西宁市城北区沈那小学 青海 西宁 810000 新疆哈密市第二小学 新疆 哈密 839000
国内会议
北京
中文
357-359
2020-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）