新课程理念下构建小学数学高效课堂的实践研究
课堂教学是学校教育的主阵地，是传播和获取知识的主渠道，教育思想的渗透引导、教学过程的科学展幵、教育目标的实现，大多是在课堂教学这一特定的时空中完成的。如何充分发挥课堂教学作用，达成高效率的课堂，是教学的本质特征，是目前教学方法改革中应着重研究的问题，也是目前新课改背景下教育理论研究者和教育实践者共同关注的热点，更是教育事业实现内涵发展的必然要求。
新课程理念 小学数学 高效课堂
薛光选 熊雪芹 朱彦华 袁明英 凌冬娣
贵州省盘州市响水镇中心小学 贵州 六盘水 553599 湖北省潜江市园林第一小学 湖北 潜江 433100 山东省济宁市嘉祥县纸坊镇中心小学 山东 济宁 272400 四川省达州市通川区第七小学牌楼分校 四川 达州 635000 广西贺州市平桂区沙田镇中心小学 广西 贺州 542800
国内会议
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420-422
2020-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）