核心素养理念下高中信息技术与课程整合的策略探讨

摘要：

　　本文试运用当前相关的研究成果以及学校的教学实践，探索、研究高中阶段信息技术与课程整合的概念、必要性、模式；探索、研究整合过程中的不足和需要改进之处探索、研究信息技术与课程整合对教师、学生的能力及素质要求。

关键词： 核心素养 高中信息技术 课程整合

作者: 雷栋 薛娟娟 薛亮 袁银

作者单位: 陕西省子长市中学 陕西 延安 717300

会议类型: 国内会议

会议名称: 面向21世纪的中小学教师继续教育高峰论坛(2020)

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 472-475

在线出版日期: 2020-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）