小学班主任班级管理中师生和谐关系的构建研究
师生关系是班级管理中最为重要的一对矛盾关系，师生关系的和谐与否直接关系到学生的校园生活质量以及学习效能。小学生年龄较小，思维方式与认知能力尚不成熟，极易受到外界的影响，教师作为小学生除父母以外接触最多的群体，其言行举止对学生有着非常突出的影响，和谐的师生关系，对学生的心智发育乃至人生观、世界观的形成都大有裨益。
小学班主任 班级管理 师生和谐关系
赵齐燕 柳增琴 周艳玲 任进 马海琳
山东省滨州高新技术产业开发区福生小学 山东 滨州 256600 山东省日照市莒县第三实验小学 山东 日照 276800 山东省淄博市淄川区实验小学总校 山东 淄博 255000 博山区池上镇中心学校 山东 淄博 255200 成都菱窠路小学 四川 成都 610000
国内会议
北京
中文
550-553
2020-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）