提高学生课堂倾听水平策略研究
随着素质教育的不断施行，在新课程标准中已经明确指出，教师的重要教学任务之一便是要培养和提高学生的倾听能力，不仅仅要让学生能够听见，最重要的是要能够听懂与理解。倾听，本身是一种能力体现，也是衡量学生整体素质的一个重要标准。作为教师一定要紧跟时代发展的形势，积极响应新课程标准的理念号召，竭尽全力在课堂教学中全面培养和提高学生的倾听能力，才能真正落实素质教育。
学生 课堂倾听 水平
刘金平 赵慧军 杨慧军 王建利 郗旭茹
山西省忻州市五台县门限石中心学校 山西 忻州 035500
国内会议
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584-586
2020-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）