初中数学概念优化教学模式探索

摘要：

　　数学概念是反映现实世界的空间形式和数量关系的本质属性的思维形式的体现。数学概念是数学知识的基础，是数学思想与方法的载体。正确理解数学概念，是掌握数学基础知识的前提。也是发展学生智力，特别是培养学生逻辑思维能力，提高学生自身素质的必要条件。

关键词： 初中数学 概念优化 教学模式

作者: 罗凤玉

作者单位: 巴马县巴马镇盘阳初级中学 广西 河池 547500

会议类型: 国内会议

会议名称: 面向21世纪的中小学教师继续教育高峰论坛(2020)

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 734-737

在线出版日期: 2020-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）