趣味性与生活化相融合的英语课堂建构
要充分发展每一个学生的天赋，从学生的兴趣爱好出发引导学生有效的学习，注重的是学生学习能力和综合素质的整体提高。这一要求就决定了作为中学英语教师在教学过程中要加强课程内容与生活的联系，从学生的生活出发注重学生的学习体验。要真正落实这一要求，就要求教师在实施教学的过程中要从学生的实际情况出发，从学生对知识的真正需求出发来激发学生的学习兴趣。
趣味性 生活化 相融合 英语课堂
陈文芳 陈玲玲 黄玉兵 袁小华
河南省焦作市第十八中学 河南 焦作 454000 黑龙江省五大连池市第一中学校 黑龙江 黑河 164100 贵州省毕节市大方县黄泥塘中学 贵州 毕节 551700 湖南省常德市汉寿县詹乐贫中学 湖南 常德 415900
国内会议
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742-744
2020-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）