小学语文课堂教学中学生问题意识的培养研究
本研究对于学生来说，能够反映他们的真实情况，了解学生的问题，找到适合挖掘他们潜力的方法，更能提高他们自主学习的能力。对于教师而言，有助于他们在教学中有意识的培养学生问题意识，提高教学效率，形成创新型课堂，通过具体的成因分析，也有助于教师改进自己的教学方法，设计出符合学生学情的教学方案。通过本次的调查研究，将对教学主客体产生积极的实践意义。
小学语文 课堂教学 问题意识
郭秀峰 刘瑞红 刘娟 陈湘灵
山西省孝义市府西街小学 山西 吕梁 032300 山西省吕梁市中阳县城南小学 山西 吕梁 033400 陕西省韩城市龙门镇西原中心小学 陕西 渭南 715400 广西玉林市容县六王镇塘垌中心小学 广西 玉林 537500
国内会议
北京
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757-760
2020-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）