核心素养视角下小学语文有效课堂的有效构建
教学改革的开展带来了小学语文教学模式的不断转变，小学语文教师需要提高自身的教学技能，适应当今快速变化的时代需求。小学语文核心素养培养对课堂教学的影响，要求教师积极改善自己的教学方法。教师可以进行积极的探索和改变来适应时代的需要和学生的想法。教学改革的开展是小学语文教师角色全新转变适应课程改革的过程，同时也是其进行能力提升和转变的重大契机。教师应该坚持以学生为本的理念，在教学过程中积极实践新课程的教学方法，让学生主动参与课堂学习。
核心素养 小学语文 有效课堂
马云涛 林小燕 史彩花 韦艳丽
吉林省长春市朝阳区北安小学校 吉林 长春 130000 广州市花都区花东镇北兴小学 广东 广州 510800 陕西省渭南市合阳县王村矿小学 陕西 渭南 714000 广西壮族自治区河池市都安瑶族自治县地苏镇中心小学 广西 河池 547000
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2020-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）