立足核心素养,优化初中历史课堂教学
自素质教育改革以来，我国教育发展取得了显著成就，新的初中历史课程标准的制定为初中历史学科的发展开辟了新的道路。与三维目标相适应的课程体系的构建，为培养初中生的能力和价值观奠定基础。
核心素养 初中历史 课堂教学
谢鑫 王淑丽 张文星 郭浩
云南西点禄劝实验中学 云南 昆明 650000 吉林省洮南市第七中学 吉林 白城 137100 四川省西昌市高草中学 四川 凉山 615000 江苏省徐州市铜山区柳泉镇中心中学 江苏 徐州 221000
国内会议
北京
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815-817
2020-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）