遵循学生心理活动规律,培养良好学习兴趣和行为习惯的应用研究
新的教学理念追求的课堂教学不再是教师单向度的知识传授，而是在互动中突出师生行为的相互影响，在对话交流中共享教学的乐趣。课堂教学由说教式话语向对话式话语转变，教学内容应回归生活和实现师生双向交流，师生之间由单向灌输转向双向互动，培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，从而提高课堂教学效率，实现课堂有效教学。
学生 心理活动 良好学习兴趣 行为习惯
王娟 赵清 何为民 毋瑞琪
山西省长治市第十二中学校 山西 长治 046000 江西省吉安市第二中学 江西 吉安 343000 江西省吉安一中 江西 吉安 343000 河南省焦作市马村区工人村小学 河南 焦作 454000
国内会议
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865-868
2020-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）