小学语文教学中学生文本阅读兴趣的培养策略研究
小学阶段的学生们正处在塑造性非常强的时期，针对文本阅读教学，教师要能在语文教学中运用各种各样的方法，吸引学生的注意力，提升学生对于文本的兴趣，进而提升他们的文本阅读兴趣，循序渐进地培养学生的文本阅读意识，促使他们形成正确的文本阅读习惯，以促使他们更健康地发展。基于此，我们提出了《小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略研究》这一研究题目。
小学语文 文本阅读 兴趣培养
高明顺
国科共青城实验学校 江西 九江 332000
国内会议
北京
中文
950-953
2020-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）