体悟式教学在初中道德与法治课中的应用与思考
本课题在调查研究基础上，发现存在的问题，采取解决问题的措施，在一定程度上能够增强体悟式教学实效。可见体悟式教学在初中道德与法治课的实践研究既具理论意义，又具实践意义。虽然教学风格因人而异，但仍能找到些许共同点，希望本文的研究能对其他教学工作者有所启发。
体悟式教学 初中 道德与法治 应用与思考
王军传 丁美 王志宏 何洁莹
余庆县白泥中学 贵州 遵义 564400 新疆生产建设兵团第五师中学 新疆 博尔塔拉 833400 齐齐哈尔市第三中学校 黑龙江 齐齐哈尔 161000 广东省中山市黄圃镇鳌山村华洋学校 广东 中山 528400
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2020-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）