少数民族地区中学语文生本教学的实践研究
民族地区受地理条件、经济状况、民族文化、家庭教育等因素的影响,中学学生的语文学习状况有其自身的特点,也存在诸多的问题。生本教育理念在广州、山东等试验基地的实践都取得了不错的成果,但在引进生本理念时不能照搬照抄,需要结合地区和民族特色,尊重学生的民族特殊性,才可因地制宜,有效改进民族地区的中学语文教学。
少数民族 中学语文 生本教学
杨德辉 杨月龙 田蕾 肖瑜 张晓琳
四川省阿坝州小金县小金中学 四川 阿坝州 624000 四川省阆中市阆中中学校 四川 南充 637400
国内会议
北京
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986-988
2020-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)