小学高年级信息技术实验教学的设计与实践探究
现代信息技术的新知识新技能只有通过实践应用才能真正融入到学生的学习和生活中，而实践应用的最有效的方式就是实验。可见，信息技术实验教学可以打效促进学生适应现代信息社会，使学生在教师指导下，能够学会、学活、活用，提升他们的创新精祌和实践能力。
小学高年级 信息技术 实验教学 设计
毛义军 刘永昌
深圳市桃源居中澳实验学校 广东 深圳 518000
国内会议
北京
中文
1000-1003
2020-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）