初中音乐教学中情景教学创设的研究
随着新课程改革的不断发展和素质教育理念的普及，人们越来越重视学生的学习体验，以学生为本提高学生的自主学习能力和理解能力。在音乐教学中，教育工作者应当以美育促进学生的全面发展，为学生未来发展，实现人生价值打下坚实的基础。现在社会教育事业和教育理念不断发展，音乐教育不仅仅需要加强学生的音乐技能和音乐基础知识教学，更要发挥音乐的艺术美育功能，培养学生的审美能力。
初中音乐 情景教学 创设
阿拉腾花 龙建康 陈昭茹 荣飞鹏 宋晓梅
集宁区第二中学 内蒙古 乌兰察布 012000 广东省吴川市梅菉初级中学 广东 湛江 524500 内蒙古通辽实验中学 内蒙古 通辽 028000 桓台县实验学校 山东 淄博 256400 新源县扬新中学 新疆 伊犁 844900
国内会议
北京
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1004-1007
2020-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）