"以问题为中心"的高效课堂的教学设计与实施探索
在课堂教学中，教师可以充分发挥问题的教学功效，可以以问题为中心，透过设问来活跃学生思维，让学生在积极思考及探究的过程中考察自己的知识掌握程度，丰富自己理论知识的理解能力。以问题为中心展开教学过程是一种很好的课堂教学的设计思路，不仅会让教学重点突出，学生的主体性也可以充分体现出来，在这样的前提下，学生的知识掌握程度与知识应用能力才能够得到同步提升。
"以问题为中心" 高效课堂 教学设计
万建光 谌慧琳 彭俊 毕红林 刘梦媛
武汉市吴家山第三中学 湖北 武汉 430000 吴家山三中 湖北 武汉 430000 东西湖职业技术学校 湖北 武汉 430000 武汉华大教师教育发展研究院有限公司 湖北 武汉 430000
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2020-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）