中学班主任与科任教师合作通过实践活动提升德育教育
中学生(13—18岁)属于青年初期，在信息化社会中被称为"网的一代"，有初步的独立自主意识，张扬个性，但某些想法还不成熟，易产生叛逆心理和行为。勿庸置疑，班主任的德育能力在中学生素质培养中起着至关重要的作用，学生品德能否健康成长很大程度上取决于班主任自身素质和德育能力。中学生成长面临的许多新困惑，适应这种挑战，需要班主任的育人观念和方式不断改进、德育能力不断提升。实践证明，一个专业素质好、德育能力强的教师培养出的学生素质就高，成人成才的可能性也就大。
中学班主任 科任教师 合作 实践活动 德育教育
杨静 王群燕
黑龙江省大庆市第十高级中学 黑龙江 大庆 163000 乌海市第八中学 内蒙古 乌海 016000
国内会议
北京
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1202-1205
2020-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）