开展农村小学数学活动课的教学策略研究
数学活动课是数学课程体系中不可缺少的一局部，它以数学学科课一样以社会发展需要为依据，以提高同学的数学素质为核心。它以同学发展为基点，考虑到数学学科知识基础的要求，充沛发挥同学个性特长，强调同学的个性发展。通过数学活动，手脑并用，获得直接经验，扩大视野，增加才干，培养对数学的兴趣和特长，培养同学的思维品质，提高同学解决实际问题的能力。
农村小学 数学 活动课 教学策略
覃华荣 莫正凡 黄建谋 王宗邮 黄志辉 黄仁利
广西百色市右江区阳圩镇中心小学 广西 百色 533000 百色市右江区阳圩镇六丰村教学点 广西 百色 533000 百色市右江区阳圩镇孟沙村教学点 广西 百色 533000 百色市右江区阳圩镇柳羊村小学 广西 百色 533000
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1239-1242
2020-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）