初中数学课堂教学中有效促进学生思维发展研究
《初中数学课程标准》中指出数学在形成人类理性思维和促进个人智力发展的过程中发挥着独特的、不可替代的作用，使学生学会用数学的思考方式解决问题、认识世界是数学教育的核心。教师在参与学生学习的过程中，必须重视学生的学习过程，要在目标的引领下通过合理的教师点拨留给学生充分思考的空间，并形成发散思维，使课堂效率得以提高。所以本课题的研究，对于学生更好地认识数学，学好数学，培养能力，发展智力，促进综合素质的发展，具有重要的意义。
初中数学 课堂教学 促进 学生 思维发展
殷辉 惠贤鼎 郎博
沈阳市第五十九中学 辽宁 沈阳 110000 河南省南阳市实验学校 河南 南阳 473000 内蒙古赤峰二中国际实验学校 内蒙古 赤峰 024000
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1292-1295
2020-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）