儿童学前教育管理的困境与优化途径研究
学前教育一直是国内改革的薄弱之处，也是教育的关键基础，学前教育的方法一直处于传统状态，当前科学技术的发展应用到学前教育的进程较为缓慢，比起小学领域、职业教育领域以及高等教育领域来说，并没有显著的效果，没有到达实践者和研究者所期望的水平。学前教育是教育的开端，也迫切需要实现教学和信息化的整合。由于学前教育针对的教学对象在年龄和身心发展上与其它教育阶段有明显的特点，以及学前教育的基础作用决定了学前教育创新方法信息化需要进一步进行分析和研究。对学前教育创新方法信息化的深入研究有助于更好的达到学前教育的启蒙性和适应性的教学目的。
儿童学前教育 管理困境 优化途径
陈淑琴 黎江榆 张丽 杨超 韩艳艳
河北省张家口市赤城县第一幼儿园 河北 张家口 075000 广东创新科技职业学院 广东 东莞 523000 河北省沧州市沧县李天木回族乡李天木幼儿园 河北 沧州 061000 四川省崇州市元通幼儿园 四川 成都 611200 陕西省延安市洛川县延炼幼儿园 陕西 延安 716000
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2020-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）