中职教师课堂教学的困惑与思考
中职教师的核心任务亦是教育教学活动。他们既是落实课程改革的关键主体、也是实现学校内涵发展的重要力量，还是自我专业发展的主体。无论是课程改革对教师提出的要求，还是生源的变化带给教师的挑战，抑或是教师自身条件的局限带给教师的压力，都给予了中职教师的课堂教学各种各样的"期待"。而在这些"期待"下，中职课堂教学过程中到底存在什么样的问题中职教师在教学设计、教学实施中有哪些困惑？又是如何来对待这些困惑？这些困惑又是如何形成的？要如何才能解决？这些是本研究试图回答的问题。
中职教师 课堂教学 困惑与思考
胡小琴
甘肃省陇南市礼县职业中等专业学校 甘肃 陇南 742500
国内会议
北京
中文
1422-1425
2020-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）