基于音乐游戏的幼儿自控能力培养初探--以大班《传杯子》游戏为例
自控能力的发展对幼儿良好个性的形成以及今后的成长极为重要，采取适宜的培养方法能取得事半功倍的效果。本文以音乐游戏为媒介，通过案例分析法，初步探讨了活动中幼儿非自控行为表现及产生原因，提出针对性的改进策略，为提升幼儿自控能力找到有效方法。
自控能力 幼儿 音乐游戏
樊红梅
重庆市永川区红星幼儿园
国内会议
第三届游戏化学习学术会议暨中国教育技术协会教育游戏专业委员会2018年会
香港
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55-58
2018-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）