国内外教育游戏设计研究综述

摘要：

　　教育游戏如何设计决定了其教育功效和趣味属性，直接决定其是否是好的教育是否是好的游戏，也是教师、业界开发人员关注的问题。本文对国内外教育游戏设计领域的研究进行系统分析，采用文献计量内容分析法，将知识基础、研究热点和前沿进行系统梳理，并最后提出系统的教育游戏设计策略，力图对教育游戏的设计研究和实践有一定启发。

关键词： 教育游戏设计 文献计量 知识基础 研究热点 研究前沿

作者: 胡若楠 霍玉龙

作者单位: 北京大学 教育学院 学习科学实验室,北京,100871

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届游戏化学习学术会议暨中国教育技术协会教育游戏专业委员会2018年会

会议地点: 香港

会议语种:中文

页码: 85-92

在线出版日期: 2018-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）