近十年游戏化学习研究的内容分析--基于2008-2018年教育技术学期刊的统计分析
近年来，游戏化学习的教育价值得到了广泛的认可，相应的研究也逐渐兴起。为了深入了解我国游戏化学习研究的发展现状，本研究选择了中国知网上2008年-2018年(截止8月5日)为止教育技术学核心期刊发表的224篇游戏化学习研究论文为研究对象，通过内容分析法对论文发表数量、关键词共现、研究方法以及研究方向进行了内容分析。对于研究中发现的问题进行了思考，并提出了一些建议，以期能够为游戏化学习研究的发展做出贡献。
游戏化学习 内容分析 研究方法 研究内容
王运弘 章苏静 党旗
杭州师范大学教育学院,浙江杭州,311121
国内会议
第三届游戏化学习学术会议暨中国教育技术协会教育游戏专业委员会2018年会
香港
中文
209-221
2018-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）