用游戏的方式来设计一套学习体系
抓住孩子对游戏的热情，结合游戏本身的题材、背景进行知识和能力延伸的设计，最后结合孩子在每次课堂中的表现与进步进行分析与引导，这样的课程体系在实践中证明是完全可行且很有意义继续深入做下去的。教育游戏化的意义也在于此。无论是小孩还是成年人，用游戏的方式提高其参与度，让他们能够更加积极地通过游戏化的设计培养技能、学习内容、参与互动。这应是现代教育所需要的。
游戏 教育 游戏化课程 知识延伸 主动学习
伍静 宋宇
成都多元智能文化传播有限公司
国内会议
第三届游戏化学习学术会议暨中国教育技术协会教育游戏专业委员会2018年会
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228-237
2018-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）