企业模拟游戏的教学效果实证研究
"互联网+"时代企业经营模拟是工商管理实验教学的新方法。为了探究企业经营模拟平台、学习态度对学习效果的影响机制，通过问卷调查、结构方程模型分析企业经营模拟实验课程中学生的表现和学习效果。实证研究发现了变量间的具体路径影响系数，为实验教学提供理论参考。本研究表明企业模拟经营课程是一种有效的实验教学手段，为工商管理教学提供了一种课堂教学与案例教学之外的新方法。
企业经营模拟 学习效果 结构方程模型 技术接受模型
朱晓武
中国政法大学 商学院,北京,102249
国内会议
第三届游戏化学习学术会议暨中国教育技术协会教育游戏专业委员会2018年会
香港
中文
342-349
2018-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）