论民间游戏纳入幼儿园课程的可行性
当前，有两大主题值得我们重视和关注，一是课程改革，二是保护本土文化。而保护本土文化已经成为新时期教育工作者的迫切任务；在幼儿园，传承和保护中华民族的本土文化就需要一个符合教育对象——幼儿的年龄特点、接受能力和性格特征的载体。民间游戏来自于民间，植根于民族传统文化，具有较强的生命力、亲和力。作为我国优秀民间文化的一个重要的组成部分的民间游戏，是劳动人民直接根据生活的需要而将日常生活的情节以及生活中优秀的民族文化内涵进行创编并广为流传的，是民族传统文化传承的重要渠道。民间游戏要成为幼儿园的课程内容，必须从开发园本课程、从其独特的魅力和教育价值以确认其纳入幼儿园课程是否具有可行性进行研究。
民间游戏 幼儿园课程 可行性
黄利
重庆市大足区金山镇中心幼儿园 402362
国内会议
游戏化与智慧教育国际会议游戏化与智慧教育国际会议暨中国教育技术协会教育游戏专业委员会2017年会
南京
中文
1-5
2017-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）