基于问题解决的教育游戏设计策略
教育游戏的发展在近些年得到了长足的进步，但是关于教育游戏的理论研究却还不是很多，尤其是教育游戏设计的指导策略研究还比较少，现有的各种教育游戏设计策略大部分都具有一定的不足。指导设计出来的教育游戏也往往不尽如人意。实际上，教育游戏的设计不仅可以面向其教育性进行设计，也可以面向其游戏性入手，从游戏底层开始自下而上的进行教育游戏设计，通过从游戏设计的角度，利用问题解决的思路以及算子的相关概念和理论，提出一种从游戏规则入手实现教育游戏教育和游戏性融合的教育游戏设计策略，希望能够对教育游戏设计理论的发展做出一些微薄的贡献。
融合策略 问题解决 教育游戏
王运弘 章苏静
杭州师范大学 教育学院,浙江 杭州 311121
国内会议
游戏化与智慧教育国际会议游戏化与智慧教育国际会议暨中国教育技术协会教育游戏专业委员会2017年会
南京
中文
1-7
2017-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）