巧用游戏化教学,提升小学语文拼音教学有效性
小学生的学习活动有其特殊性，相比枯燥的课堂教学，小学生更愿意接受趣味性的游戏化教学。在小学拼音教学中，老师要将课堂趣味性加以提升，强调在游戏的带动下去学习，使学生学习起来更加有激情，继而就可以使拼音教学得到完美的效果。
小学语文 拼音教学 游戏化 自主 探究 合作
王玉兰
重庆市大足区双桥实验小学,重庆 400900
国内会议
游戏化与智慧教育国际会议游戏化与智慧教育国际会议暨中国教育技术协会教育游戏专业委员会2017年会
南京
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2017-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）