智能机器人游戏教育与小学生创新思维培养--以杨镇中小智能机器人游戏实践为例
当今教育改革过程中，素质教育越来越深入人心，而创新思维培养是素质教育的重要组成部分和根本要求。在未来的科学技术竞争中，最重要的是坚持创新，勇于创新，创新慢了都不行。基于此，意在培养小学生的创新思维与创新能力的机器人游戏教育慢慢兴起并普及。北京市顺义区杨镇中小把小学生创新思维培养与机器人教育与游戏方式有机融合，形成了机器人游戏教育，并付诸实践，收到了很好的效果。以杨镇中小为例，通过分析归纳小学生的思维特点，借助学校实际开展的智能机器人游戏教育，论述智能机器人游戏对小学生创新思维培养的重要影响与作用。
小学生 创新思维 智能机器人游戏
米红胜 董广清 戴洪浩 徐虹 李明
北京市顺义区杨镇中心小学 101309
国内会议
游戏化与智慧教育国际会议游戏化与智慧教育国际会议暨中国教育技术协会教育游戏专业委员会2017年会
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2017-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）