新时期风景园林学科教学团队知识共同体构建策略--以南京林业大学“风景园林遗产保护”教学团队建设为例

摘要：

　　知识是教师团队的核心竞争力，合理的教师团队配置、专业建设和课程设置是实现“双一流”“新工科”建设新要求的必经之路。以南京林业大学风景园林学“风景园林遗产保护”教学团队建设为例，通过梳理遗产保护的发展历程，剖析新时期教学任务与存在问题，在学科基础平台(T-M-C)建设的前提下，探索多元融合的方式，提出“风景园林遗产保护”教学团队知识共同体的构建策略，以期为中国风景园林遗产保护培养专业人才，为美丽中国生态文明建设贡献力量。

关键词： 风景园林遗产保护 知识共同体 教学团队 知识库 南京林业大学

作者: 唐晓岚 李哲惠

作者单位: 南京林业大学风景园林学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2020中国风景园林教育大会

会议地点: 苏州

会议语种:中文

页码: 12-17

在线出版日期: 2020-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）