微课辅助于小学英语课堂教学的实践探索--以某小学英语教学研究为例

摘要：

　　随着教育信息化进程的不断发展，信息技术与课堂教学已步入融合阶段。微课带来了教学方式和学习方式上的重要变革。本文以某小学的英语教学研究为例，从教学模式、资源共享、学习共同体三个方面探讨了微课对课堂教学的辅助性。并提出下一步的研究方向。

关键词： 小学英语 课堂教学 微课 辅助 实践探索

作者: 秦晓林

作者单位: 西北师范大学教育学院 兰州 730070

会议类型: 国内会议

会议名称: 第六届全国教育博士论坛

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 379-382

在线出版日期: 2018-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）