办好中国特色社会主义学校:对基础教育学校办学理念的再思考
办学理念是教育理念的下位概念，是校长基于"办怎么样的学校"和"怎样办好学校"的深层次思考的结晶[1]，渗透着学生观、教育观及学校观等价值内涵。先进的办学理念可以提升学校的凝聚力、向心力、竞争力，促进学校持续健康发展。然而，时下的基础教育学校出现办学理念旗帜不鲜明、观念不统一、特色不明显、落实不到位等问题。本文基于思想政治教育的视角，探讨和分析基础教育学校办学理念的表征与实践关键在于，坚持"以社会主流的意识形态为方向，以社会主义核心价值观为引领，以中华民族的文化自信为支撑，以治理的思维加以凝练与实践"。
基础教育学校 办学理念 中国特色社会主义
谢新道
华南师范大学附属顺德北滘学校 广州510631
国内会议
广州
中文
355-358
2018-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）