大学职能的演进:20世纪西方高等教育思想流派演绎的视角
20世纪以来，高等教育思想先后经历了自由主义、实用主义、要素主义、永恒主义和存在主义的演绎，大学与社会的关系也经历了从远离到密切合作再到保持一定距离的演进和变化，这种变化折射出人们对大学的三种职能的认识的变化。大学是知识属性和社会属性的结合体；在流变的当代，大学的知识属性遭受危机；面对粤港澳大湾区的建设，湾区的大学应清晰定位，明确优势，探索人才的联合培养和共享机制，拓展职能。
高等教育思想 大学职能 知识属性 粤港澳大湾区
杨玉宝
广州大学 广州510006
国内会议
广州
中文
220-228
2018-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）