核心素养视域下初中物理建模能力培养策略

摘要：

　　物理学科核心素养的核心在于科学思维，"科学思维"主要包括模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新等要素，初中阶段《课标》对模型建构的要求为：能在熟悉情境中选用恰当模型解决简单问题。而在初中阶段，学生对物理模型的建立感到困难重重，本文从确定遵循科学思维的学习目标、设置真实情境的问题两个大方面讲述了在初中物理课堂中对学生物理建模能力的培养。

关键词： 核心素养 物理建模能力

作者: 陈云霞 李兰

作者单位: 郑州中学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十四届郑州市校本教研推进会

会议地点: 郑州

会议语种:中文

页码: 27-34

在线出版日期: 2018-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）